学术进步标准

下列进度标准适用于所有学生，但本课程除外 所招收的学生有较高的进步标准，由于外部 执照、认证和/或认证要求. 

学生必须保持以下累积平均绩点(平均绩点)依赖 以在学院学习的学时数为标准，以获得清晰的学术知识 状态: 

 

被留校察看的转校生保留留校察看的身份 WSCC的学术进步标准适用于他们. 

进度标准的应用 
以下适用于进度标准: 

1. 当累积绩点等于或高于总学分所需的绩点时 在学院尝试了几个小时，学生的地位是明确的. 
2. 当学生的累积平均绩点低于学分所要求的平均绩点时 在该学院累计尝试数小时，该学生将被留校察看. 
3. 当留校察看学生的累积绩点低于 在学院修满的总学分需要平均绩点，但是 学期平均绩点2.0分或以上，留校察看. 
4. 当留校察看学生的累积绩点低于 在学院和学校修满的总学分需要平均绩点 学期平均绩点低于2分.该学生被停学一学期. 成绩单 会读休学一学期吗. 
5. 被停学一学期者得上诉. 如果，上诉后，学生 如果没有完成一个学期的停学期就被重新录取，成绩单上会写着 休学一学期/上诉后重新录取. 该学生将被重新录取 留校察看的大学. 
6. 被停学(任何时间)后留校察看的学生 该学生是否已服完停学期或经上诉后被重新录取) 没有取得明确的学术地位，累积平均绩点下降 低于该机构所要求的总学时数 但他的学期平均绩点是2.0分或以上将继续留校察看，直至 学生达到所要求的总学时绩点. 
7. 休学归来的学生休学归来的学生(任何时期) 试用期间未能达到所要求的平均绩点 保持学期平均绩点2分.他将被停职一年. 学生 可对停职提出上诉. 
8. 除clear外，所有适用的学术名称将出现在学生的成绩单上. 
    

重新入学的上诉程序 
如果学生没有对导致停学的事实提出异议，而只是希望这样做 要求考虑重新入学，学生可以提交学术请愿书 向招生委员会提交复职表，申请重新入学.“ 招生委员会必须在学校规定的日期前收到申请 大学每学期. 在招生委员会会议期间，须 不被认为是“正当程序”听证会，而是重新入境的请愿书 学生应有机会陈述减轻处罚的理由 支持立即重新接纳的情况. 招生的决定 委员会，连同学生提交的材料，应放在 学院的官方记录. 被停学一年的学生必须上诉 停学之后的第一个学期. 如果不这样做，则表示 本人对停学一年的接受情况. 

学生成功的干预 
当学生被留校察看、休学一学期或 休学一年，学院官员可以提供干预 对学生采取措施，包括(但不限于)施加最大限度的课程 负荷，需要学习技能课程，学术技能研讨会出席，和/或 规定其他成功的具体方法.